54 Г 47     Гидранович, Л. Г.     Биоорганическая химия [Текст] : учебное пособие / Л. Г. Гидранович. - Витебск : [б. и.], 2009. - 406 с. - ISBN 978-985-466-326-5 : 8000 р. Приложение: Сопроводительный материал :-ЧЗ     Содержание: Классификация и номенклатура органических соединений. Строение и закономерности реакционной способности органических соединений. Кислотность. Закономерность реакционной способности органических соединений как химическая основа их биологического функционирования. УДК 54 Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 Е 51     Елисеев, О. П.     Практикум по психологии личности. [Текст] / О. П. Елисеев. - 2-е изд., испр. и доп. - М., СПб : [б. и.], 2004. - 509 с. - (Практикуцм по психологии). - ISBN 5-94723-288-Х : 12270 р.     Содержание: Личность. Темперамент. Характер. Способности УДК 615.851 Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 Н 50    Немов, Р. С.     Психология [Текст] : в 3-х кн. : учебник / Р. С. Немов. - 4-е изд. - М. : Владос : ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2000 - . - ISBN 5-691-00552-9.    Кн. 1 : Общие основы психологии. - 2000. - 687 с. - ISBN 5-691-00553-7 : 4550 р.     Содержание: Предмет психологии, ее задачи и методы Естественнонаучные основы психологии Психология и науки о человеке Развитие психики человека и животных Сознание человека Психология деятельности и познавательных процессов Ощущения и восприятия Внимание Память Воображение Мышление Речь Психология личности Способности Темперамент Характер Воля Эмоции Мотивация Психология человеческих взаимоотношений Общение Малая группа в коллективе Личность в группе Интимные межличностные отношения Краткий очерк развития психологии УДК 615.851 Рубрики: Психология--Учебники для высших учебных заведений Кл.слова (ненормированные): психика -- сознание -- личность -- коммуникативность Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 Н 50    Немов, Р. С.     Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2000 - . - ISBN 5-691-00232-5.    Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 4550 р. Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602. УДК 615.851 Рубрики: Психология--Учебники и пособия    Педагогические профессии--Психология    Детская психология--Учебники и пособия    Педагогическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 Н 50    Немов, Р. С.     Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2000 - .    Кн. 3 : Психодиагностика : введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 630, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00112-4 (в пер.) : 4550 р. Слов. основных терминов: с. 613-628. УДК 615.851 Рубрики: Психологические исследования--Учебники и пособия    Детская психология--Психодиагностика--Учебники и пособия    Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия    Психологическая диагностика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестирование в психологии -- психологическое тестирование -- психодиагностическое обследование -- опросники в психодиагностике -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- экспериментальная педагогическая психология -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические эксперименты -- психологические эксперименты -- педагогические эксперименты -- эксперименты психолого-педагогические -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, редителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 Б 62     Бине, А.     Измерение умственных способностей [Текст] : пер. с фр. / Бине. - Санкт-Петербург : Союз, 1998. - 432 с. - (Психология и социология: страницы классики). - ISBN 5-87852-081-8 : 2614 р.     Содержание: Ребёнок в школе. Физический организм ребёнка. Зрение и слух. Умственные способности - их измерение, их воспитание. Память. Способности. Леность и нравственное воспитание. УДК 615.851 Доп.точки доступа: Луков, В. А. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 М 99     Мягков, И. Ф.     Медицинская психология: Основы патопсихологии и психопатологии [Текст] : учебник / И. Ф. Мягков, С. Н. Боков. - Москва : Логос, 1999. - 232 с. : ил. - (Учебник для XXI века). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-88439-011-4 : 5600 р. УДК 615.851 Рубрики: Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): сознание -- бессознательное -- интеллект -- способности личности -- воля -- психомоторика -- эмоции и чувства -- внимание -- ощущения -- восприятие -- представление -- мышление и речь -- память -- воображение -- мечта -- личность Доп.точки доступа: Боков, С. Н. Экземпляры всего: 2 ЧЗ (2) Свободны: ЧЗ (2)

615.851 С 81     Столяренко, Л. Д.     Основы психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л.Д. Столяренко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 1996. - 736 с. : рис., табл. - ISBN 5-85880-198-6 : 800 р. УДК 615.851 Кл.слова (ненормированные): ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- СТРУКТУРА -- СОЗНАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ процессы -- ВОЛЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ среда -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ЮНОШЕСТВА -- САМОСОЗНАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ -- ТЕОРИИ личности -- ФРЕЙДИЗМ -- БИХЕВИОРИЗМ -- КОГНИТИВНАЯ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ -- ТОМ Г. -- ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ТИПОЛОГИЯ -- СЕНСОРНАЯ -- СОВМЕСТИМОСТЬ -- ХАРАКТЕР -- СУДЬБА -- ОБЩЕНИЕ -- МОТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- КОНТАКТЫ -- ВЛИЯНИЯ -- ГРУППЫ -- КОЛЛЕКТИВЫ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ЛИДЕР -- СТИЛИ РУКОВОДСТВА -- МЕНЕДЖЕР -- ТРУДА -- ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТРАВМАТИЗМ -- РАБОТОСПОСОБНОСТЬ -- ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ -- ИНЖЕНЕР -- ТЕХНИЧЕСКОЕ мышление -- ИНЖЕНЕРНО - психологическое -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- МЕТОДОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- экстериоризации -- ФОРМИРОВАНИЯ -- стратегия интериоризации -- проблематизации -- РЕФЛЕКСИИ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЯ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ПЕДАГОГА -- ТРАДИЦИОННОЕ обучение -- ПРОГРАММИРОВАННОЕ -- ДЕЛОВЫЕ игры -- ПРОИЗВОДСТВЕННО - профессиональное -- СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ уровень -- ТВОРЧЕСКИЕ возможности Свободных экз. нет

615.851 Ф 42         Феномен "Д" и другие... [Текст] : [сборник / сост. Л. Е. Колодный]. - М. : Политиздат, 1991. - 334, [1] с. - 200000 экз. - ISBN 5-250-01221-3 : 6.90 р.     Содержание: Мессинг Вольф. О себе. Кулагин Виктор. Феномен " К ". Колодный Лев. Феномен "Д". УДК 615.851 Рубрики: Экстрасенсорные способности--Лечение Кл.слова (ненормированные): Экстрасенсорика -- воздействие на окружающий мир -- телекинез -- внушение на расстоянии Доп.точки доступа: Колодный, Л. Е. \сост.\; Мессинг, В. \о нем\; Кулагина, Н. С. \о ней\; Давиташвили, Д. \о ней\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

616.8 В 85         Встречи с доктором Кашпировским [Текст] / [Л. П. Никитин и др. ; конс. В. С. Губарев ; ред. В. И. Максимов]. - М. : Профиздат, 1990. - 128 с. - (На грани фантастики). - ISBN 5-255-00283-6 : 0.50 р. УДК 616.8 Рубрики: Экстрасенсорные способности--Лечение Доп.точки доступа: Никитин, Л. П.; Барашев, Н. П.; Гоголь, Н. В.; Лесков, С. Л.; Шишов, А. В.; Гаспарян, А. А.; Лебедев, В. И.; Губарев, В. С.; Максимов, В. И.; Кашпировский, А. М. \о нем\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)