616.89 Н 62 Никольская, О. С. Аутичный ребенок. Пути помощи. [Текст] / О. С. Никольская, Баенская Е.Р. Либлинг М.М. - 5-е изд. - Москва : [б. и.], 2009. - 286 с. - (Особый ребенок). - ISBN 978-5-901599-16-7 : 10000 р. Содержание: Детский аутизм. Воспитание и обучение аутичного ребенка. Агрессия
Доп.точки доступа: Баевская, Е. Р.; Либлинг , М. М. Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
615.825 С 29 Сековец, Л. С. Комплексная физическая реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата [Текст] : программа. Комплексы упражнений. Методические рекомендации / Л. С. Сековец. - Москва : Школьная Пресса, 2008. - 207 с. : табл. - (Библиотека журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" ; вып. 45) (Коррекция, развитие). - 3000 экз. - ISBN 978-5-9219-0675-4 : 5000 р.
Опорно-двигательный аппарат детей--Болезни--Реабилитация больных Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
615.851 В 46 Вильшанская, А. Д. Содержание и методы работы учителя-дефектолога в общеобразовательной школе [Текст] : методический материал / А. Д. Вильшанская. - Москва : Школьная Пресса, 2008. - 112 с. ; 20 см. - (В помощь специалисту) (Библиотека журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" ; вып. 43). - ISBN 978-5-9219-0635-8 (в м. пер.) : 5000 грн. Приложение: Сопроводительный материал :-ЧЗ
Рубрики: педагогіка--дефектологія--учитель-дефектолог педагогіка--корекційна--учитель-дефектолог педагогіка--спеціальна--учитель-дефектолог Кл.слова (ненормированные): ЗАТРИМКА ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ -- КОРЕКЦІЯ -- ДІАГНОСТИКА -- РОЗУМОВА ДІЯЛЬНІСТЬ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
615.851 Б 64 Биркенбиль, В. Ф. Коммуникационный тренинг. Наука общения для всех [Текст] / В. Ф. Биркенбиль; [Пер. с нем. Н. Чупеева]. - М. : Издат.-торговый дом ГРАНД : ФАИР-ПРЕСС, 2002. - 345, [6] с. + 20 см. - (Популярная психология). - ISBN 5-8183-0430-2 (рус.). - ISBN 3-478-08660-4 (нем.) : 6000 р. Доп. тит. л. нем.
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
615.82 Е 70 Еремушкин, М. А. Основы мануальной техники массажа [Текст] : теория и практика / М. А. Еремушкин. - Москва : [б. и.], 2004. - 101 с. : ил. - Библиогр.: с. 65-100. - ISBN 5-86021-053-1 : 7670 р. Содержание: Общие понятия о массаже. Приемы мануальной техники массажа. Организация работы массажиста при выполнении приемов мануальной техники массажа. Методологические аспекты использования приемов мануальной техники массажа. Обучение мануальной технике массажа. Кл.слова: Массаж
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
615.89 В29 Веннелз, Д. Ф. Рэйки для начинающих: Обучение способам естественного исцеления [Текст] : пер. с англ. Ю.Бондарева / Д. Ф. Веннелз. - Москва : [б. и.], 2004. - 272 с. - (Для начинающих). - ISBN 5-8183-0234-2 : 3830 р. Содержание: Сущность рэйки , История рзйки , Первая ступень рэйки. Практические рекомендации. Самолечение. Лечение других людей. Медитация рзйки. Голос рэйки , рассказы очевидцев.
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
613.7 Я 65 Янушанец, Н. Плавать раньше, чем ходить [Текст] / Н. Янушанец. - СПб. : [б. и.], 2003. - 192 с. - ISBN 5-94723-556-0 : 2150 р. Содержание: Подготовка к плаванию в ванне. Курс плавания для детей от 0 до 6 месяцев. Обучение плаванию детей от 6 месяцев до 1 года. Плавание в бассейне. Курс плавания для детей до 1 года. Курс плавания для детей от 1 года до 3 лет.
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
616.89 Ц 27 Цветкова, Л. С. Восстановление высших психических функций (после поражений головного мозга) : [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Любовь Семеновна Цветкова. - М. : Акад. Проект, 2004. - 384, [1] с. : ил., табл. + 21 см. - Библиогр.: с. 378-381. - ISBN 5-8291-0405-9 (в пер.) : 18700 р. Содержание: Афазия . Восстановительное обучение . Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности .
Аннотация: В пособии раскрываются понятия нейропсихологической реабилитации неврологических и нейрохирургических больных, ее задачи и методы. Описываются пути восстановления высших психических функций и методы восстановительного обучения больных с нарушениями речи. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
615.851 Б 83 Бородулина, С. Ю. Коррекционная педагогика [Текст] : психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников: учебное пособие для недефектологических факультетов педагогических вузов / С. Ю. Бородулина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 351 с. - (Высшее образование) (Учебники, учебные пособия). - Библиогр.: с. 345-351. - ISBN 5-222-04000-3 : 7080 р. Словарь спец. терминов: с. 332-344
Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение--Учебники и пособия Дефектология--Учебники и пособия Педагогическая коррекция--Учебники и пособия Психологическая коррекция (психокоррекция)--Учебники и пособия Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
615.851 Н 50 Немов, Р. С. Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2000 - . - ISBN 5-691-00232-5. Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 4550 р. Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
Педагогические профессии--Психология Детская психология--Учебники и пособия Педагогическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
616.89 Я 85 Ястребова, А. В. Коррекция заикания у учащихся начальных классов общеобразовательных учреждений [Текст] : пособие / А. В. Ястребова. - М. : АРКТИ, 2000. - 95 с. - (Библиотека практикующего логопеда). - ISBN 5-89415-075-2 : 1900 р.
Экземпляры всего: 2 ЧЗ (2) Свободны: ЧЗ (2) |
616.831 В 77 Восстановительное лечение детей с поражениями центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата [Текст] : учебно-методическое пособие / [под ред. И. В. Добрякова, Т. Г. Щедриной]. - Санкт-Петербург : Издательский дом СПбМАПО, 2004. - 316 с., [8] л. цв. ил. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 5-98037-026-9 : 21520 р.
Спастический паралич у детей--Комплексное лечение Кл.слова (ненормированные): РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- НЕЙРООРТОПЕДИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ПРИ ДЦП -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- НЕВРОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ Доп.точки доступа: Щедрина, Т. Г. \ред.\; Добряков, И. В. \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
616.89 К 29 Катаева, А. А. Дошкольная олигофренопедагогика [Текст] : учеб. для пед. учеб. заведений сред. и высш. проф. образования по спец. N 03.20.00"Дошкол. коррекц. педагогика и спец. психология" / А. А. Катаева, Е. А. Стребелева. - М. : Владос, 1998. - 206,/1/с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00178-8 : 1820 р. Содержание: Общие вопросы курса дошкольной олигофренопедагогики . Коррекционно-воспитательная работа с дошкольниками с нарушениями интеллекта .
Кл.слова (ненормированные): Дети умственно-отсталые. Воспитание и обучение. Учебники и пособия. Олигофренопедагогика . Учебники и пособия. Доп.точки доступа: Стребелева, Е.А. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
616.89 П 42 Поварова, И. А. Практикум для заикающихся: Учитесь говорить правильно и красиво [Текст] : сборник упражнений / И. А. Поварова. - СПб. : Союз, 1999. - 127, [1] с. - (Библиотека логопеда). - Библиогр. - ISBN 5-87852-110-5 : 571 р.
Кл.слова (ненормированные): заикание -- логопедия -- коррекция речи -- дыхательная гимнастика -- самомассаж -- нарушения речи Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
616.89 Д 44 Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей [Текст] : пособие для учителей и специалистов коррекц.-развивающего обучения / С.Г. Шевченко, Н.Н. Малофеев, А.О. Дробинская, М.Н. Фишман ; [Под ред. Шевченко С.Г.]. - М. : АРКТИ, 2001. - 224 с : рис., табл. - Библиогр.: с. 221-223. - ISBN 5-89415-205-4 : 4000 р. Авт. указаны на об. тит. л
Доп.точки доступа: Шевченко, С.Г.; Малофеев, Н.Н.; Дробинская, А.О.; Фишман, М.Н. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
4И(АНГЛ) П 69 Практический курс английского языка. 1-й курс [Текст] : учебник / В. Д. Аракин [и др.]. - 5-е изд., испр. - М. : [б. и.], 1999. - 544 с. : ил. - ISBN 5-691-00030-6 : 2200 р.
Кл.слова (ненормированные): Английский я\зык -- обучение устной речи Доп.точки доступа: Аракин, В.Д.; Селянина, Л.И.; Гинтовт, К.П.; Соколова, М.А. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
4И(АНГЛ) П 69 Практический курс английского языка. 4-й курс [Текст] : учебник / В. Д. Аракин [и др.]. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : [б. и.], 1999. - 336 с. : ил. - ISBN 5-691-00222-8 : 2200 р.
Кл.слова (ненормированные): Английский язык -- обучение устной речи -- речевые навыки -- письменная речь Доп.точки доступа: Аракин, В.Д.; Новикова, И.А.; Аксёнова-Пашковская, Г.В.; Бронникова, С.Н. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
615.851 С 81 Столяренко, Л. Д. Основы психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л.Д. Столяренко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 1996. - 736 с. : рис., табл. - ISBN 5-85880-198-6 : 800 р.
Кл.слова (ненормированные): ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- СТРУКТУРА -- СОЗНАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ процессы -- ВОЛЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ среда -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ЮНОШЕСТВА -- САМОСОЗНАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ -- ТЕОРИИ личности -- ФРЕЙДИЗМ -- БИХЕВИОРИЗМ -- КОГНИТИВНАЯ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ -- ТОМ Г. -- ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ТИПОЛОГИЯ -- СЕНСОРНАЯ -- СОВМЕСТИМОСТЬ -- ХАРАКТЕР -- СУДЬБА -- ОБЩЕНИЕ -- МОТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- КОНТАКТЫ -- ВЛИЯНИЯ -- ГРУППЫ -- КОЛЛЕКТИВЫ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ЛИДЕР -- СТИЛИ РУКОВОДСТВА -- МЕНЕДЖЕР -- ТРУДА -- ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТРАВМАТИЗМ -- РАБОТОСПОСОБНОСТЬ -- ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ -- ИНЖЕНЕР -- ТЕХНИЧЕСКОЕ мышление -- ИНЖЕНЕРНО - психологическое -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- МЕТОДОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- экстериоризации -- ФОРМИРОВАНИЯ -- стратегия интериоризации -- проблематизации -- РЕФЛЕКСИИ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЯ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ПЕДАГОГА -- ТРАДИЦИОННОЕ обучение -- ПРОГРАММИРОВАННОЕ -- ДЕЛОВЫЕ игры -- ПРОИЗВОДСТВЕННО - профессиональное -- СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ уровень -- ТВОРЧЕСКИЕ возможности Свободных экз. нет |
3 П 44 Подласый, И. П. Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов [Текст] : учеб. пособие для вузов / И. П. Подласый. - М. : Владос-Пресс, 2001. - 368 с. - (Внимание, экзамен!). - ISBN 5-305-00038-6 : 3770 р.
Кл.слова (ненормированные): ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ -- ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |