615.851 Н 50    Немов, Р. С.     Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2000 - . - ISBN 5-691-00232-5.    Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 4550 р. Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602. УДК 615.851 Рубрики: Психология--Учебники и пособия    Педагогические профессии--Психология    Детская психология--Учебники и пособия    Педагогическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 Н 50    Немов, Р. С.     Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2000 - .    Кн. 3 : Психодиагностика : введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 630, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00112-4 (в пер.) : 4550 р. Слов. основных терминов: с. 613-628. УДК 615.851 Рубрики: Психологические исследования--Учебники и пособия    Детская психология--Психодиагностика--Учебники и пособия    Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия    Психологическая диагностика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестирование в психологии -- психологическое тестирование -- психодиагностическое обследование -- опросники в психодиагностике -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- экспериментальная педагогическая психология -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические эксперименты -- психологические эксперименты -- педагогические эксперименты -- эксперименты психолого-педагогические -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, редителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 В 20     Васютин, А. М.     Карнеги по-русски, или Азбука разумного эгоиста [Текст] / А. М. Васютин. - [Б. м.] : [б. и.], 1999. - 304 с. : ил. - (Психология для вас: Я владею собой). - ISBN 5-7361-0037-1 : 2040 р. УДК 615.851 Рубрики: Психология--общая психология Кл.слова (ненормированные): добродетель -- жизнь -- запреты -- здоровье -- искусство общения -- исправление ошибок -- Карнеги Дейл -- конфликты -- культура общения -- межличностные отношения -- моральные критерии -- насилие -- общая психология -- общение -- общество -- ответственность -- побуждения -- поведение -- поступки -- потребности -- прощение -- психология -- самовоспитание -- самооценка -- саморегуляция -- смерть -- уверенность -- Фрейд Зигмунд -- эгоизм Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 К 66     Кордуэлл, М.     Психология А - Я [Текст] : словарь-справочник / М.Кордуэлл ; Пер. с англ. К. С. Ткаченко. - М. : ФАИР-ПРЕСС, 1999. - 442 с. : схем., табл. - ISBN 5-81-83-0105-2 : 2800000 р. На с. 420 - 425 : Экзаменационные термины. Предм. указ. : с. 425 - 431     Содержание: Основные понятия, необходимые для успеха на экзаменах по психологии Социальная психология, необходимые для успеха на экзаменах по психологии Сравнительная психология Сравнительная психология Психология развития Нетипичное развитие и анормальное поведение Биопсихология Когнитивная психология Перспективы Методы исследования УДК 615.851 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СЛОВАРИ -- СПРАВОЧНИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ Аннотация: Психолог и преподаватель Майк Кордуэлл создал свой словарь-справочник по психологии, максимально приблизив к нуждам учащихся. Алфавитный порядок расположения статей облегчает его практическое применение. Каждый термин или понятие сопровождается кратким определением, так что читатель может воспользоваться им при подготовке ответа на учебное или экзаменационное задание. Большинство статей снабжено ссылками, выделенными курсивом, следуя которым можно построить связный рассказ, коснувшись разных сторон вопроса и достаточно широко представив рассматриваемую проблему. Для помощи учащимся в повторении изученного материала в конце справочника приведены тематические списки терминов, к которым следует обращаться для предэкзаменационной подготовки. Справочник адресован всем изучающим психологию, а также самому широкому кругу читателей, которые интересуются новейшими аспектами этого жизненно важного предмета. Доп.точки доступа: Ткаченко, К. С. \пер.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

615.851 С 81     Столяренко, Л. Д.     Основы психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л.Д. Столяренко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 1996. - 736 с. : рис., табл. - ISBN 5-85880-198-6 : 800 р. УДК 615.851 Кл.слова (ненормированные): ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- СТРУКТУРА -- СОЗНАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ процессы -- ВОЛЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ среда -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ЮНОШЕСТВА -- САМОСОЗНАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ -- ТЕОРИИ личности -- ФРЕЙДИЗМ -- БИХЕВИОРИЗМ -- КОГНИТИВНАЯ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ -- ТОМ Г. -- ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ТИПОЛОГИЯ -- СЕНСОРНАЯ -- СОВМЕСТИМОСТЬ -- ХАРАКТЕР -- СУДЬБА -- ОБЩЕНИЕ -- МОТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- КОНТАКТЫ -- ВЛИЯНИЯ -- ГРУППЫ -- КОЛЛЕКТИВЫ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ЛИДЕР -- СТИЛИ РУКОВОДСТВА -- МЕНЕДЖЕР -- ТРУДА -- ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТРАВМАТИЗМ -- РАБОТОСПОСОБНОСТЬ -- ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ -- ИНЖЕНЕР -- ТЕХНИЧЕСКОЕ мышление -- ИНЖЕНЕРНО - психологическое -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- МЕТОДОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- экстериоризации -- ФОРМИРОВАНИЯ -- стратегия интериоризации -- проблематизации -- РЕФЛЕКСИИ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЯ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ПЕДАГОГА -- ТРАДИЦИОННОЕ обучение -- ПРОГРАММИРОВАННОЕ -- ДЕЛОВЫЕ игры -- ПРОИЗВОДСТВЕННО - профессиональное -- СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ уровень -- ТВОРЧЕСКИЕ возможности Свободных экз. нет

615.851 Е 29     Егидес, А. П.     Лабиринты общения, или Как научиться ладить с людьми [Текст] / А. П. Егидес. - Москва : АСТ-Пресс Книга, 2002. - 363 с. : ил. - (Практическая психология). - ISBN 5-7805-0983-2 : 5000 р. УДК 615.851 Рубрики: Общение социальное--Психология Кл.слова (ненормированные): психология -- психология общения -- социальная психология -- общественная психология -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- общение социальное -- общение между людьми -- межличностные отношения -- взаимодействие людей -- взаимодействие с окружающими -- взаимодействие общественное -- влияния и взаимовлияния людей -- психотехника общения -- конфликтогены -- отрицательные оценки личности -- насмешки -- юмор -- сатира -- коммуникативное поведение -- влияние на людей -- авторитарный стиль -- демократический стиль -- управляемый конфликт -- управление конфликтами -- знакомство -- психология семьи -- семья -- семейные взаимоотношения -- внутрисемейные отношения -- рычаги власти -- супружеские рычаги власти -- лидерство в семье -- лидерство в супружеской паре -- супружеские отношения -- семейная жизнь -- манипулирование людьми -- манипулирование поведением людей -- манипуляции в общении -- манипуляции людьми -- сексология -- физиология половой жизни -- гигиена половой жизни -- половая жизнь -- половые отношения -- сексуальные отношения -- сексуальное поведение -- запланированный ребенок -- психология воспитания Аннотация: Эта книга необходима тем, кто хочет иметь много друзей и мало конфликтов, правильно вести себя в любых жизненных ситуациях, найти любовь и не расстаться с любимым, создать и хранить в семье тёплый мир, получать радость от секса и дарить её любимому человеку, научиться понимать своего ребёнка. Интересные многочисленные примеры, практические советы и иллюстрации делают это издание и увлекательным чтением, и настольной книгой в повседневных отношениях. Книга рассчитана на широкий круг читателей. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

615.851 В 75     Воронко, Е. В.     Социальная психология [Текст] : учебно-метод. пособие / Е.В. Воронко, Л.В. Марищук. - Гродно : [б. и.], 2020. - 327 с. - ISBN 978-958-595-165-1 : 22.07 р. УДК 615.851 Кл.слова (ненормированные): социальная психология -- психология -- социально-психологические теории -- общественные отношения -- межличностные отношения -- анализ личности -- регуляторы поведения человека -- общение -- перцептивная сторона общения -- коммуникативная сторона общения -- интерактивная сторона общения -- психология конфликта -- психология альтруизма -- психология агрессии -- социально-психологическая характеристика групп -- процессы групповой динамики Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)